Reflexión personal:
Es cierto que en las publicaciones anteriores, he menospreciado ligeramente a la aplicación PowerPoint, simplemente por ser la más utilizada en mi carrera de estudiante y por mi pensamiento de que no tenía mucho más que ofrecer... pero me equivocaba totalmente, no me imaginaba la cantidad de opciones que tiene para trabajar en un aula.
Honestamente, siempre había creído que este tipo de aplicaciones interactivas conllevaban una cantidad de trabajo importante, que las realizaban diferentes empresas ( como las aplicaciones de móvil) o que solo se podía acceder a ellas a través de paginas web.¿ Cuál es el problema que yo veía? El problema que observaba era que por mucho que un maestro buscase este tipo de actividades para llevarlas al aula y ofrecer algo distinto a los alumnos, nunca iba a ser de total agrado y no se iban a trabajar todos los contenidos que se deseasen y mucho menos alcanzar los objetivos que hemos propuesto ya que no estaba ajustada a un aula o niño en específico.
Pero gracias a este trabajo y las clases de TIC, este problema queda totalmente resuelto. Ahora somos nosotros capaces de crear y desarrollar este tipo de actividades y lo más importante, es que ahora podemos diseñar la actividad para un alumno en especifico. El maestro junto a la coordinadora de atención temprana u otro dispositivo que se encargue del seguimiento de algún niño con necesidades especiales, pueden diseñar actividades donde la tecnología juegue un papel importante y se centre a cada tipo de alumnos.
https://drive.google.com/open?id=1f7vFnP6g1R4Lp6PVag0dMFyMPcVvyR0a
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